丁瑾萱|童年里的快乐30分钟
2021-06-07 07:42  来源:镇灵通 浏览量: 336

童年里的快30分钟

镇海应行久外语实验学校三年级 丁瑾萱

初夏的周末,小鸟叽叽喳喳唱着欢快的歌,阳台上的牵牛花也吹起了紫色的小喇叭,微风拂过翠绿的树叶,映入我眼帘里的是初夏里大自然的狂想曲。我心里犹然而生一种欢快的心情,我要出去和小伙伴们一起寻找夏天的童话故事。

我兴奋地拿起电话:“佳妮,我们一起去玩吧”。 “我今天早上要去练钢琴,我们下午再出去玩吧。” “嗯——嗯——下午我要去道馆练跆拳道。” “那——我们改天再约吧……” “好——吧……”我失落地准备挂断电话。

“我们早上9:00出发,现在8点多。你们两个小朋友或许可以在楼下空地上玩30分钟。”电话里,传来阿姨的声音。 “欧耶,好的,妈妈……”电话那头传来渐行渐远的声音。 “佳妮已经下楼了。” “谢谢阿姨。”我挂断电话,拿起运动包,迫不及待地跑下楼。

剩下时间:29分钟 “我们玩啥?” 我们两个在两幢楼之间的空地上集合了。看着彼此气喘吁吁,我们相视而笑。我打开运动包,拿出跳绳、羽毛球拍、乒乓球拍。“我们来玩啥?”佳妮看了一会儿,说:“我们先用跳绳来玩二人三足游戏吧,然后我们再来一局羽毛球比赛。”我接着说:“我们也可以用跳绳来拔河。”

剩下时间:26分钟 “二人三足”游戏 我们两个各伸出一只脚,并用跳绳把两只脚捆住。我们商量好,先走内脚,再走外脚。我们手臂交叉搀扶着大声地喊着“一二一二”的口令。虽然口号响亮,但是我们的脚总是不听使唤,我们迈开一步,不知谁慢了一步,我们两个一起向前摔了个狗啃泥。我们互相看着对方哈哈大笑。我们扶着彼此,重新站了起来,调整了好多次,终于找到了感觉。

剩下时间:16分钟 “拔河”游戏 我们把两根跳绳绑在一起,中间打了一个结,在结上捆着一个小袋子。我们牵着绳的两端,对立站着,一起喊:“一、二、三。开始。” 我使劲用力,她也使劲用力。我腿下蹲,身子后仰,使出浑身解数,当两个人正不分胜负时,电动车刺耳的喇叭声响起。吓得我们两个一松手,我们又摔了一跤。原来,刚才我们两个拔河太投入了,影响了小区居民的通行。

剩下时间:10分钟 最后10分钟,我们要进行羽毛球单打比赛。我们两个实力相当,我擅长发“导弹球”,她擅长发“远程球”。我拿起拍,一挥,球出,正好打在她的脸上,她笑着说:“这导弹球一点威力都没有,飘到我脸上了。来,看我的发球。”她捡起球,一挥,球出,球飘过我头底,我一回头,球落在一辆汽车车顶上。我们两个看着比我们个子都要高的车身,羽毛球就在那车顶上。我们蹦啊,跳啊,手一直够不着,羽毛球在那里纹丝不动。

剩下时间:5分钟 最后,我们两个突然想到了一模一样的好办法,异口同声地说:“用跳绳把两个羽毛球拍连接起来,就够长了。”

剩余时间:1分钟 羽毛球终于从车顶上滑落下来。我们捡起羽毛球,还有1分钟。“1分钟还能干啥?”“对啊,这么快就只剩下1分钟了。”“你作业做完了吗?”“还没有。”“佳妮,我们要出发啦。”阿姨从对面走来。“好吧。再见。我们下次再约。”看着佳妮和阿姨离去的背影,我抬头仰望,火热的太阳挂在天空中,我突然感觉到了夏天的闷热。我也要回去学习了。

一辆汽车从身边驶过,从车窗里飘来动听的旋律:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学,等待游戏的童年…….”

特邀点评:崇正书院 陈灵丸

整篇作文的构思非常的精巧。这快乐的30分钟,对于每天忙于作业和课外补习的孩子来说是多么难得和珍贵。为了突出它的短暂,小作者巧妙地以倒计时的方法,来聚焦和小伙伴在这个有限的时间里一次次的“玩”,让人感到一种紧迫感,一种无奈、无忧无虑的玩本该是一个小孩子成长中的必需品,因为种种原因,却只能在“夹缝中生存”。作者的开头和结尾用了融情于景的写法,首尾照应,笔法自然,巧用歌词,点出心中的呼声,非常真切。一个三年级的孩子,有这样的笔力和文采,怎一个“赞”字了得!

编辑:王丹丹

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